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| 高中生应激源及应对方式与心理健康相关性研究 | |
| 引用本文： | 李青,黄树生.高中生应激源及应对方式与心理健康相关性研究[J].上海教育科研,2011(11). |
| 作者姓名： | 李青 黄树生 |
| 作者单位： | 1. 江苏省无锡市市北高级中学 214207 2. 江苏省无锡市教育研究中心214001 |
| 摘 要： | 采用中学生应激源量表、应对方式量表和中学生心理健康量表,选择无锡市某高中对1775名学生进行了历时三年的跟踪调查,并用SPSS对数据进行统计分析,深入调查高中生学习生活中的应激源及其应对方式,并研究与心理健康的关联与归因。研究发现:高中生应激源主要表现为家庭压力、自身压力和教师压力,其次是学习压力、同学朋友压力和社会压力;高中生应对方式存在性别和年级差异;应激源、积极应对和消极应对对心理健康症状影响的主效应显著,应激源与消极应对之间存在着交互作用。应激源、应对方式和心理健康存在显著相关。 |
| 关 键 词： | 高中生 应激源 应对方式 心理健康 |
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