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| 初中化学研究性学习及其实施 | |
| 引用本文： | 于志华.初中化学研究性学习及其实施[J].承德师专学报,2003,23(2):117-118. |
| 作者姓名： | 于志华 |
| 作者单位： | 承德市翠桥学校 河北 承德 067000 |
| 摘 要： | 研究性学习是一种新的学习方式,也是改变学生旧的学习方式的重要途径。利用好第一节化学课,激发学生学习主动性和创新意识,培养学生自主学习能力。在授课中创设自主探究的教学情境,培养学生的创造性思维和创新精神。重视设计家庭小实验,培养学生学习的自主性和探究性,发展学生的创造力。 |
| 关 键 词： | 化学教学 课堂教学 家庭小课题研究 研究性学习 创造思维 创新精神 |
| 文章编号： | 1005-1554(2003)02-0117-02 |
| 修稿时间： | 2002年5月21日 |
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