|
|||||
|
|
| 急需纠正语文教学中的“理科化倾向” | |
| 摘 要： | 所谓“理科化倾向”，简而言之，就是按照理科教学的思路与方式进行语文教学。“理科化倾向”给语文教学造成的严重后果有以下几个方面：第一，它使语文教学偏离了基本点，严重地削弱了语文课的教育功能。第二，它使语文教学减少了“情感”与“美感”，减弱了学生学习语文的兴趣。第三，它使语文教师忽视文学素养的提高，造成教师素质的下降。以上几点，就是本人在语文教学中切实感受到的“理科化倾向”的弊端。至于这种倾向是否为当前语文教学中的主要毛病，则还需大家来发表看法，但是无论如何，“语文不文”的现象在当前的语文教学中确是… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |