数学学习方式转变初探 |
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引用本文: | 刘俊义.数学学习方式转变初探[J].教育实践与研究,2008(12):52-53. |
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作者姓名: | 刘俊义 |
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作者单位: | 衢州市第一中学,浙江衢州324000 |
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摘 要: | 学习方式应该从传统的被动性向主动性、创新性转变。在体验数学活动的过程中,促进学生技能和能力、情感和态度、思维等方面的品质发展。提倡多样化学习方式,特别是“实践操作”“自主探索”“感悟内化”的学习方式,从而达到学生综合素质提高的根本目的。
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关 键 词: | 小学数学 学习方式 主动性 创新性 |
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