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| 以“动”促“能”，灵活设计语文实践性作业 | |
| 引用本文： | 龙聪明.以“动”促“能”，灵活设计语文实践性作业[J].四川教育,2013(10):22-22. |
| 作者姓名： | 龙聪明 |
| 作者单位： | 巴中市南江县南江镇第二小学 |
| 摘 要： | 语文作业是语文教学的重要环节，是提高学生语文素养的有效途径。但是，长期以来受应试教育影响，语文作业形式单一、内容枯燥，尤其是到六年级后，学生整天忙于学习和考试，割裂了语文与生活之间的联系，消磨了学生的学习热情，限制了学生的思维。下面，笔者就如何设计小学六年级语文课实践性作业，激发学生学习兴趣谈谈自己的心得体会： |
| 关 键 词： | 实践性作业 语文教学 设计 “能” “动” 小学六年级 学习热情 语文作业 |
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