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| 基于“一平三端”的SPOC课程建设与使用研究——以《中小学教育基础》课程为例 | |
| 引用本文： | 丁一,荣亚军,李月华,张志敏,王红岩,王德伟,何晗.基于“一平三端”的SPOC课程建设与使用研究——以《中小学教育基础》课程为例[J].教育教学论坛,2020(10):75-76. |
| 作者姓名： | 丁一 荣亚军 李月华 张志敏 王红岩 王德伟 何晗 |
| 作者单位： | ;1.河北民族师范学院 |
| 基金项目： | 校级课题：“新时代教师”教育素养养成背景下的地方院校师范专业中小学教育基础课程PDSE教学模式改革研究 |
| 摘 要： | 借助"一平三端"对师范公共课程《中小学教育基础》进行SPOC课程的建设与使用研究,尝试解决本门课程以往实施中表现出的问题。文章对课程建设与使用中积累的经验进行总结,初步探索SPOC课程建设与使用的模式、问题以及解决策略。 |
| 关 键 词： | “一平三端” SPOC 中小学教育基础 课程建设 |
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