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| “一带一路”倡议下基础教育课程的使命与践履 | |
| 摘 要： | <正>李军,段世飞在《当代教育科学》2019年第11期中撰文指出:"一带一路"倡议下的基础教育课程改革,既是一种现实需要,也是对我国基础教育课程改革思维观念的拓展。我国基础教育课程改革进入深水区,不应仅限于课程知识与能力的传统思维范式,还应处理好课程的国际化与民族化的关系,厘清基础教育全球目标和国家目标之间的关系。一方面,为了让学生具有国际视野,通晓国际规则,具备国际竞争力和全球领导力,基础教育课程的目标应具有全球取向,需要让学生意识到倡议对于中国的全球意 |