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| 情景阅读活动的实践探索——以绘本《换一换》为例 | |
| 作者单位： | ;1.福建省仙游县盖尾芹林小学 |
| 摘 要： | 幼儿阅读无时不有、无处不在,而绘本阅读对促进幼儿智力发展和健康成长有着极其重要的作用。当前,幼儿园在开展绘本阅读过程中存在提问的适切性不足、过分依赖多媒体手段、缺乏情境创设意识等问题。作为幼儿教师,应根据绘本内容,创设让幼儿好奇天性和阅读兴趣竞相迸发的阅读情境,以促进幼儿释放情感、张扬个性、提升语言能力和满足心理发展。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 绘本阅读 情境创设 |
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