| “专创融合”视域下高职辅导员职业发展需求调研报告——以某医学高等专科学校为例 |
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| 引用本文： | 李芳,王雪,张庆伟.“专创融合”视域下高职辅导员职业发展需求调研报告——以某医学高等专科学校为例[J].教育教学论坛,2020(6):104-105. |
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| 作者姓名： | 李芳 王雪 张庆伟 |
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| 作者单位： | ;1.山东医学高等专科学校 |
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| 基金项目： | 山东医学高等专科学校2019年度教育教学改革研究立项课题《基于“专创融合”的高职院校医药卫生类齐鲁工匠后备人才职业能力提升研究》(项目编号：2019012)研究成果之一;2019年山东省高等学校重点科研项目职业能力研究与实践专项课题《数学建模在实施专创融合、助力精准就业的高职院校医学生职业能力提升中的研究》(项目编号：2018VC12007)研究成果之一 |
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| 摘 要： | 通过对辅导员职业发展的需求和评价问卷调查,了解辅导员自身的发展需求,通过建立科学合理的管理、考核与发展机制,完善选拔配备体系,加强培训和培养,提高辅导员待遇等,增强高职辅导员职业价值感和主观幸福感,对提升高职院校人才培养质量以及做好思想政治教育工作具有重要意义和深远影响。
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| 关 键 词： | 专创融合 高职辅导员 职业发展需求 |
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