|
|||||
|
|
| 新课改在中学地理教学中的实施现状分析——以渭南初级中学为例 | |
| 引用本文： | 樊华烨,张廷龙,卢爱刚.新课改在中学地理教学中的实施现状分析——以渭南初级中学为例[J].教育教学论坛,2020(3):87-89. |
| 作者姓名： | 樊华烨 张廷龙 卢爱刚 |
| 作者单位： | ;1.西北农林科技大学资源环境学院;2.渭南师范学院农商学院 |
| 基金项目： | 西北农林科技大学重点教改项目（JY1701013）;西北农林科技大学双语教学示范项目（0635040004） |
| 摘 要： | 21世纪初,为了满足培养具有智慧型和创新型人才的现实需求,我国实施了新一轮课程改革。新课改实施以来,一直倡导以学生为主体的教学模式,文章通过文献调研和问卷调查的方法,对新课改在中学地理教学中的实施现状进行了摸底分析。结果表明:新课改实施以来,并未流于形式,大部分学生都比较满意新课改的教学模式,而且教学主体逐渐由教师向学生转变。新课改正在中学地理教学中发挥重要的引领性作用。 |
| 关 键 词： | 新课改 教学模式 问卷调查法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |