|
|||||
|
|
| 小学语文作业设计的实践与思考 | |
| 引用本文： | 樊世艳.小学语文作业设计的实践与思考[J].语文天地,2010(3):61-62. |
| 作者姓名： | 樊世艳 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县赣马镇第二中心小学,222125 |
| 摘 要： | 语文课程标准提出：“学生是学习的主人”．“语文教育的目标是全面提高学生的语文素养”。作业是巩固语文知识、形成语文能力的重要手段．是培养学生良好学习习惯和促进学生个性发展的重要途径。因此，作业的设计形式应当多样，并留有一定的思考余地．给学生们以想象的空间．发挥他们的自主性。 |
| 关 键 词： | 作业设计 小学语文 学生个性发展 实践 语文课程标准 学习习惯 语文素养 语文教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |