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| 飞行学生英语听说水平与学习策略相关性 | |
| 引用本文： | 陈华妮,赵广平,李明良.飞行学生英语听说水平与学习策略相关性[J].中国教育导刊,2008(11). |
| 作者姓名： | 陈华妮 赵广平 李明良 |
| 作者单位： | 中国民航飞行学院外国语学院 |
| 摘 要： | 学习策略是指学习者在学习生活中，有效学习的原则、方法、技巧及其调控。本文运用定量研究方法，探讨了中国民航飞行学院飞行技术06生A级和B级各80名学生英语听说学习成绩与学习策略相关性。统计分析表明，高分组与低分组的学生在学习策略使用上有显著差异，学习策略的使用与学习成绩有正相关性，说明学习策略对学习成绩有一定的影响。 |
| 关 键 词： | 学习策略 飞行学生 高分组 低分组 相关性 |
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