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| 教育应是一种人文关爱 | |
| 引用本文： | 马建.教育应是一种人文关爱[J].教学与管理,2003(17). |
| 作者姓名： | 马建 |
| 作者单位： | 江苏通州市石港小学 |
| 摘 要： | 曾几何时,我们的学子为考虑周全、面面俱到的作业折腰,更为考试分数所夜不能寐;我们的老师又多少次苦口婆心地教育孩子们上课要举手齐耳、循规蹈矩。然而随着新一轮课程改革的深入进行,我们不得不对这些习以为常的教育行为作一次深刻的反思。一、自我陶醉的小动作。我正在讲中括号的写法。所有的学生都对这个四则运算符号的新成员充满了好奇。忽然,一位平时不善言辞的女生拿起两支铅笔摆弄起来,我正要走过去指出她做“小动作”的错误,但她手中两支铅笔摆出的形状引起了我的注意———这不就是一个少了小尾巴的左中括号吗?多独特的体验方法!… |
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