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| 让漫画和作文一起走进学生生活——《漫画作文》教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 杨爱军.让漫画和作文一起走进学生生活——《漫画作文》教学设计与反思[J].小学教学设计,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 杨爱军 |
| 摘 要： | 〔设计理念〕漫画是生活的缩影,以其独特的震撼力吸引着学生的目光,能激发学生想说的冲动,调动学生想写的欲望。漫画也为学生提供了一个活生生的习作体验环境,提供了取之不尽的习作源泉。本课的设计旨在将漫画与作文教学恰当、有机地结合起来,让作文教学充满漫画的幽默和生活的灵性。〔教学目标〕1.激发学生对漫画的兴趣,引导学生多角度地欣赏漫画,提高学生的审美鉴赏能力。2.以生活为源泉,以漫画为载体,激活学生的思维和想象,培养学生的语言表达能力、创新能力。〔教学过程〕一、谈话导入,揭示课题1.(出示丰子恺画像,以丰子恺引入漫画)你们… |
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