|
|||||
|
|
| 通过有效导入建构生物学重要概念——以“细胞的分裂与分化”教学为例 | |
| 引用本文： | 朱美荣.通过有效导入建构生物学重要概念——以“细胞的分裂与分化”教学为例[J].中学生物教学,2023(15):12-14. |
| 作者姓名： | 朱美荣 |
| 作者单位： | 山东省诸城市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 以“细胞的分裂和分化”为例,通过教学实例探究导入在概念教学各个阶段的应用,使学生迅速集中注意力,激活内在学习动机,建立新旧知识之间的有效联系,让学习生物学重要概念事半功倍,也让导入不再局限于课堂教学的导入阶段。 |
| 关 键 词： | 重要概念 课堂导入 教学质量 |