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| “生存在云端”:教师数字化生存的困境与出路 | |
| 引用本文： | 郭明旸,曾芯怡.“生存在云端”:教师数字化生存的困境与出路[J].中小学教师培训,2023(12):21-27. |
| 作者姓名： | 郭明旸 曾芯怡 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学教育学院;2. 北京师范大学国际与比较研究院 |
| 摘 要： | 数字化是教育领域不可阻挡的转型趋势，数字技术的发展重塑了教师的生活形态，构造出全新的教师数字化生存图景。在数字空间中，教师面临着实体符号化，主体意义被消解；自由时间与空间被挤压；人际关系交互的情感阻隔以及节点爆炸与信息茧房共存等困境。破除数字时代教师的生存困境，改进教师生存质量，需要提高教师的数字素养、基于仪式链理论提高交互的有效性、建设证据库平台破解教师的数字焦虑以及构建凸显人文价值的数字治理生态。 |
| 关 键 词： | 教师数字素养 数字化生存 困境 数字化转型 |