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| 学科能力视角下北京等级考生物学试题分析与启示 | |
| 引用本文： | 徐培培,杜肖.学科能力视角下北京等级考生物学试题分析与启示[J].中学生物教学,2023(1):68-71. |
| 作者姓名： | 徐培培 杜肖 |
| 作者单位： | 北京市房山区教师进修学校 |
| 摘 要： | 以生物学科能力模型为理论依据，通过分析近3年北京等级考生物学试题在学科能力方面的考查情况，提出区域命题的反思与备考启示：基于学科能力设置命题蓝图，进阶设计能力考查指标；加强数据利用，基于实证进行试题分析；做好教师备考课程设计，知识与能力兼顾。对备考进行建议：加强落实立德树人根本任务，传递正确的价值观念；紧密依托教材，立足基础，聚焦核心主干知识和学科能力；深入领会学科本质，结合学科科技前沿，着力提升应用实践能力和学习能力。 |
| 关 键 词： | 北京等级考 生物学 学科能力 命题 备考 |