构建深度帮扶机制，促进城乡教育整体发展期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

构建深度帮扶机制，促进城乡教育整体发展

引用本文：	彭玉平.构建深度帮扶机制，促进城乡教育整体发展[J].四川教育,2023(11):20-21.

作者姓名：	彭玉平

作者单位：	江安县教师培训与教学研究中心

摘要：	<正>校帮校的实施，能完善教师管理制度，深入推进教师交流，让教师资源动起来、活起来，促进义务教育优质均衡发展。江安县师培中心“校帮校深度帮扶的机制研究”课题组以江安镇西城小学与南屏学校组成结对帮扶，建立公共资源共享平台，推动县域全面帮扶工作，提高城乡整体教育教学质量。