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基于模型制作的“神经调节的基本方式”教学设计
引用本文:朱素英.基于模型制作的“神经调节的基本方式”教学设计[J].中学生物教学,2023(24):49-51.
作者姓名:朱素英
作者单位:江苏省昆山市娄江实验中学
摘    要:以苏科版初中生物学教材“神经调节的基本方式”一课为例,通过建构反射弧模型,将抽象难懂的反射弧概念具体化,激发学生学习兴趣,提高课堂效率。

关 键 词:反射弧  模型  初中生物学  教学设计
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