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| 初中生物学跨学科主题学习内容选取的基本取向 | |
| 引用本文： | 冯春艳,李洋,崔丽丽.初中生物学跨学科主题学习内容选取的基本取向[J].中学生物教学,2023(10):12-14. |
| 作者姓名： | 冯春艳 李洋 崔丽丽 |
| 作者单位： | 1. 广东省东莞市教育局教研室;2. 广东省东莞松山湖未来学校;3. 广东省东莞市松山湖北区学校 |
| 摘 要： | 对跨学科主题学习进行转化落实是当下义务教育教学改革应有之义。提出了初中生物学跨学科主题学习内容选取应遵循的6个基本取向：优化取向、整合取向、难点取向、现象取向、能力取向、应用取向，以期为跨学科主题学习的有效开展提供参考。 |
| 关 键 词： | 初中生物学 跨学科主题学习 跨学科实践 |