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| 体育教学运动强度的学理考究和问题探讨 | |
| 引用本文： | 吴小圆.体育教学运动强度的学理考究和问题探讨[J].体育教学,2023(3):52-55. |
| 作者姓名： | 吴小圆 |
| 作者单位： | 深圳大学体育学院 |
| 摘 要： | 作为我国体育教学的关键要素，运动强度对体育教学效果的评估有着重要的参考价值。140～160次/分钟的平均心率是我国主流的体育教学运动强度要求，在推行过程中面临着不少争议。因此，本文拟从学科基本原理、国际组织建议和我国国家标准出发，追溯运动强度的学理依据。在此基础上，对照我国政策文件、权威研究中有关体育教学运动强度的界定或建议，从理论、实践等层面探讨现有的体育教学运动强度要求可能存在的一些不足。 |
| 关 键 词： | 体育教学 运动强度 课程标准 |