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| 中学语文卓越教师的培养与课程设计 | |
| 引用本文： | 刘中黎.中学语文卓越教师的培养与课程设计[J].教育评论,2012(6):27-29. |
| 作者姓名： | 刘中黎 |
| 作者单位： | 重庆师范大学文学院 |
| 基金项目： | 重庆市高等教育教学改革研究重点项目“高师院校中学语文卓越教师人才培养模式创新研究与实践”的阶段性成果,批准文号1202004 |
| 摘 要： | 中学语文卓越教师是指能够创新而卓著地开展中学语文教学的优秀教师,在深层背景上应该具备研究型教师、学者与专家型教师、语文特质鲜明突出的魅力型教师这三种基本素养。中学语文卓越教师的培养,需要进行有意识、有计划地设计,这包括对培养规格、培养模式、课程体系等进行设计。 |
| 关 键 词： | 卓越教师 培养规格 课程设计 |
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