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| 与幼儿聊天有学问 | |
| 引用本文： | 方芳.与幼儿聊天有学问[J].学前教育研究,2004(10):42-42. |
| 作者姓名： | 方芳 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院2003级硕士生 |
| 摘 要： | 教师与幼儿聊天这一不起眼的小事中孕育着良好的教育契机,是一项非常有意义的师生互动活动。首先,它能增进幼儿与教师之间的熟悉程度,加强师生之间的情感沟通,融洽师生关系,从而有助于教育教学活动的开展。其次,与幼儿聊天有助于教师进一步了解幼儿的家庭教育环境。第三,它便于教师更深入地了解幼儿的个性特点、兴趣爱好,以及幼儿的最新心理动态,进行因材施教。第四,教师与幼儿聊天,为幼儿提供了一个与成人交往的机会,有助于幼儿社会交往能力的培养与发展,促进其社会化水平的提高。与幼儿聊天最好个别进行,还应注意交流的方式方法以及聊天时… |
| 关 键 词： | 教学方法 沟通理念 语言行为 幼儿教师 |
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