日本“宽松教育”黯然收场及其原因 |
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引用本文: | 魏能涛.日本“宽松教育”黯然收场及其原因[J].基础教育参考,2009(10):38-40. |
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作者姓名: | 魏能涛 |
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作者单位: | 中国驻日本福冈总领事馆 |
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摘 要: | 一、“宽松教育”开始转轨
2008年2月15日,日本文部科学省颁布了新的《学习指导要领》。与1998年的《学习指导要领》相比,新的《学习指导要领》最大的变化是。基本舍弃了旧要领中“宽松教育”的概念,改为着重强调提高学生的实际学力,规定要在中小学加强语言、数理、外语、传统文化和道德教育等科目的教育和学习。
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关 键 词: | 日本文部科学省 宽松教育 《学习指导要领》 原因 目的教育 道德教育 传统文化 中小学 |
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