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| 阅读中的个性张扬 | |
| 引用本文： | 陈颖.阅读中的个性张扬[J].教育教学论坛,2013(2):180-181. |
| 作者姓名： | 陈颖 |
| 作者单位： | 福建省建阳市实验小学,福建 建阳 354200 |
| 摘 要： | 教师要根据学生不同的基础和认知能力,进行个性化阅读教学。在教学过程中激发学生的阅读兴趣,引导学生自主阅读,鼓励他们自主地选择相应的阅读内容、方式方法和学习伙伴,在阅读文本、走近文本的过程中体现个体的差异,培养他们独立自主的阅读与感悟能力,养成良好的阅读习惯,使其在智能、体能、道德品质、情感意志、审美能力等方面自主、和谐、全面发展。 |
| 关 键 词： | 个性化阅读 激发兴趣 自主阅读 |
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