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| 化学教学的心理学化探究 | |
| 引用本文： | 陈唯.化学教学的心理学化探究[J].教育教学论坛,2013(1):80-81. |
| 作者姓名： | 陈唯 |
| 作者单位： | 安徽省芜湖市第一中学,安徽 芜湖 241000 |
| 摘 要： | 心理学在化学教学中的运用主要体现为化学心理化教学。所谓化学心理化教学,就是指教师在化学教学过程中,充分考虑认知因素的同时,充分发心理学因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果的教学。也就是说,教师在化学教学过程中要有意识地以积极的情感去教育学生,激发学生学习动机和兴趣,让学生得到肯定的反应,在传授知识技能,传播思想、观点的同时,伴以积极的情感,注意情感的运用,达到以情促知、情知交融的教学效果。 |
| 关 键 词： | 化学 教学 心理学化 兴趣 动机 |
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