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| 加强高中生文理思维互补的意义 | |
| 引用本文： | 杨珍.加强高中生文理思维互补的意义[J].教育教学论坛,2013(2):82-83. |
| 作者姓名： | 杨珍 |
| 作者单位： | 陕西师范大学,陕西 西安 710062 |
| 摘 要： | 本文揭示将"文科思维"与"理科思维"截然分开是片面性的主观理论,重点探讨在高中教育阶段高中生文科思维和理科思维互补的意义以及其在学习生活中的重要性,初步研讨加强文理思维互补的途径和方法。 |
| 关 键 词： | 普通高中 文理学科 思维互补 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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