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| 拨动孩子的心弦,追求愉悦的课堂——论音乐课堂教学的即时评价 | |
| 引用本文： | 朱凌怡.拨动孩子的心弦,追求愉悦的课堂——论音乐课堂教学的即时评价[J].小学教学参考,2012(12):91. |
| 作者姓名： | 朱凌怡 |
| 作者单位： | 江苏溧阳市实验小学,213300 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,即时评价是对学生课堂上学习活动做出的立即反应,是帮助学生调整、控制后续学习行为的一种评价方式。应用好即时评价将会给学生创造一个"交流的课堂""开放的课堂""情感的课堂""愉悦的课堂",从而促进学生更好的发展。下面就是笔者在音乐课堂即时评价的改革 |
| 关 键 词： | 评价学生 音乐课堂教学 学生参与 评价方式 学习行为 音乐知识 教师 学习活动 学生课堂 情感 |
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