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| 让习作的种子在自主评改中开花 | |
| 引用本文： | 徐明业,陈长干.让习作的种子在自主评改中开花[J].小学教学参考,2012(15):53. |
| 作者姓名： | 徐明业 陈长干 |
| 作者单位： | 江苏连云港市东海县海陵路小学 222300 |
| 摘 要： | 俗话说:"文章不厌百回改,佳作常自此中来。"可见好文章是改出来的。但在作文教学领域中,教师一直重视的是"作前指导"的教学,而忽视了对作文的"评改"指导。因此,学生的主体作用得不到发挥,也泯灭了学生修改习作的自主性,致使作文教学效益不高,学生的作文水平也难以提高。那么,如何培养学 |
| 关 键 词： | 评改 学生自主 作文水平 主体作用 自主修改 学生习作 兴趣 开花 教师 种子 |
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