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| 浅议低年级学生怎样识字 | |
| 引用本文： | 王海燕.浅议低年级学生怎样识字[J].快乐阅读,2012(24):107. |
| 作者姓名： | 王海燕 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县陈洋小学 |
| 摘 要： | 识字是阅读和写作的基础,而识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点。低年级识字教学是一个让教师非常头疼的问题,教学过程繁琐,分析乏味单调,且耗时低效。现在的孩子年龄小,从小娇生惯养,一进入小学就要认记这么多生字,有难度。如何让低年级的学生在学习上轻松识字,既减轻学生负担又提高识字质量呢?在教学实践中我运用多种方法进行识字教学,激发学生的学习兴趣,收到较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 低年级 识字教学 |
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