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| 蝌蚪与青蛙 | |
| 引用本文： | 国秀华,徐兴芳.蝌蚪与青蛙[J].学前教育,2008(4):30-33. |
| 作者姓名： | 国秀华 徐兴芳 |
| 作者单位： | 北京师范大学实验幼儿园 |
| 摘 要： | “蝌蚪与青蛙”是历年来我们幼儿园都进行的科学教育活动。为使这一活动更符合探究式科学教育的特点，获得更加良好的教育效果，我们尝试采用问卷调查的方法。对各年龄班幼儿的前期经验做了调查。不同的年龄班，所采取的调查方式不同：小班在观察实物中交谈。中班观察图片交谈，而大班采取直接谈话的形式。通过调查我们发现，小班60％的幼儿认识小蝌蚪。但不知道小蝌蚪怎样变成小青蛙；中班63％的幼儿知道小蝌蚪变成青蛙，但不清楚正确顺序；大班70％的幼儿知道小蝌蚪变成青蛙的正确顺序， |
| 关 键 词： | 蝌蚪 青蛙 科学教育活动 幼儿园 教育效果 问卷调查 探究式 年龄 |
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