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| 体育教学可持续发展的三项措施 | |
| 引用本文： | 胡晓军.体育教学可持续发展的三项措施[J].湖南教育,2002(2):27-27. |
| 作者姓名： | 胡晓军 |
| 作者单位： | 郴州市第六中学 |
| 摘 要： | 优化学校体育教育的内外环境。学校体育有自己的特殊性，对于外部环境，要优化利用。如可以试行开放式教学，邀请家长或社团代表来校观摩，向他们宣传体育教学的重要性，引导家长树立正确的人才观、教育观；或聘请部分有特长的家长担任业余督学员协助教学，以此推进社会、家庭对学校教学的了解，形成教育合力。就优化内部环境而言，必须充分发挥教师的主导作用，推行一系列“乐学”的教学模式，让学生在愉快、轻松的气氛中学习，实现以教为主到以学为主的转变。另外，还可以采用录像、幻灯、电影、计算机等现代教学设备来优化教学环境，提高… |
| 关 键 词： | 中学 体育教学 可持续发展 开放式教学 教师队伍 教学科研 |
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