| 高等数学研究性学习思考与实践 |
| |
| 引用本文： | 刘柏林,刘安民.高等数学研究性学习思考与实践[J].三门峡职业技术学院学报,2004,3(4):46-48. |
| |
| 作者姓名： | 刘柏林 刘安民 |
| |
| 作者单位： | 三门峡职业技术学院,河南,三门峡,472000 |
| |
| 基金项目： | 三门峡职业技术学院《高等数学教学内容、方法的改革与实验》课题编号:(2003-SZJK-019) |
| |
| 摘 要： | 研究性学习作为一种新的教育理念,它旨在改变学生的学习方式和教师的教育观念,倡导学习方式的科学化与多样化,鼓励学生大胆质疑,探索学习过程,培养学生的合作精神及创新意识。
|
| 关 键 词： | 研究性学习 转变观念 交流合作 探索创新 |
| 文章编号： | 1671-9123(2004)04-0046-03 |
| 修稿时间： | 2003年8月10日 |
Thinking and practice on Research-Oriented Learning in Advanced Mathematics |
| |
| LIU Bai-lin,LIU An-min.Thinking and practice on Research-Oriented Learning in Advanced Mathematics[J].Journal of Sanmenxia Polytechnic,2004,3(4):46-48. |
| |
| Authors: | LIU Bai-lin LIU An-min |
| |
| Abstract: | As a new teaching concept, research-oriented learning aims at altering the present learning approach and teaching ideology. It advocates scientific and diversified learning approach, encouraging students to raise questions and to explore new learning process. It helps cultivate students' creative thinking and cooperative spirits . |
| |
| Keywords: | research-oriented learning alter teaching ideology cooperative spirits creative thinking |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
