|
|||||
|
|
| 课堂——培养学生科学素养的主渠道 | |
| 引用本文： | 凌绍山.课堂——培养学生科学素养的主渠道[J].教师,2011(15):101-101. |
| 作者姓名： | 凌绍山 |
| 作者单位： | 江苏省江都市高徐中学 |
| 摘 要： | 何谓科学素养？著名院士何作麻说过：＂人们对科学知识,科学方法以及它们的影响了解多少,有多深。＂一个人,如果具备了一定的科学素养,他就会对科学产生浓厚的兴趣,并有探索科学的欲望。所以,我们要树立全新的教学观念,用新课程理念武装自己的头脑, |
| 关 键 词： | 科学素养 主渠道 学生 培养 课堂 科学知识 科学方法 教学观念 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |