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| 中国学生英语写作中的母语负迁移及应对方法 | |
| 引用本文： | 季舒鸿.中国学生英语写作中的母语负迁移及应对方法[J].文教资料,2006(18):113-114. |
| 作者姓名： | 季舒鸿 |
| 作者单位： | 六安职业技术学院,基础部,安徽,六安,237158 |
| 摘 要： | 英语写作历来是中国学生的薄弱环节,重要原因之一就是他们对英语的句法篇章规律缺乏了解,从而在英语写作中套用汉语思维模式。本文从思维方式、词汇、句法、语法四个层面对母语负迁移现象进行分析,并提出若干减少母语负迁移对英语写作产生干扰的有效方法。 |
| 关 键 词： | 英语写作 母语负迁移 应对方法 |
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