简论培养学生的创新能力 |
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引用本文: | 沙洪成.简论培养学生的创新能力[J].中国成人教育,2004(5):28-29. |
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作者姓名: | 沙洪成 |
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摘 要: | 衡量一所大学是否一流大学,衡量一所高校是不是名校,有多个标准,但其中最重要的是看这所大学的毕业生里,有没有人或有多少人对社会,甚至对人类观念的创新、制度创新起过领先作用。翻开世界著名大学的历史,我们无不为他们灿若星河的英才人物而震惊。如牛津和剑桥建校800多年来培养了数以万计的政治家、哲学家、文学家、科学家和社会活动家。其中有50多位诺贝尔奖获得者、40多位英国首相。培根、罗素、达尔文、牛顿等学者更是到了全世界无人不晓的地步,他们在自己所处时代的创新观念,至今仍然影响着我们。可见,大学的教育就应当是创新的教育,大学不创造新的观念、新的知识,这所大学就会有旺盛的生命力。创新知识、创新观念从何而来?从创新教育中来。
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关 键 词: | 创新能力 高校 大学生 教育体制 创新人格 教学方法 |
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