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| 运用观察实验融合多种教法突破教学难点 | |
| 引用本文： | 吴家敏.运用观察实验融合多种教法突破教学难点[J].物理教学探讨,2004,22(10):20-21. |
| 作者姓名： | 吴家敏 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海区松岗高级中学校 广东 |
| 摘 要： | 静摩擦力是力学中的一个重要概念,也是高中物理教学中有代表性的一个难点。突破这个难点,搞好静摩擦力的教学,对培养学生的分析习惯,提高运用概念和规律进行分析判断的能力,发展学生的思维是有其独特功效的。1 寻找突破口,认识静摩擦力观察和实验是学生认识物理世界,获取物理知识的重要途径,是发展学生智力的前提条件,是检验物理知识真理性的标准之一。在教学中,要注意从实验的设计,改进和应用入手,紧紧围绕教学目的,以增强学生的感性 |
| 关 键 词： | 静摩擦力 高中 物理教学 教学难点 观察 实验 教学方法 |
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