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实施新课程初中学生数学学习状况分析——基于新疆昌吉州的调研报告
引用本文:吴勤文,曹一鸣.实施新课程初中学生数学学习状况分析——基于新疆昌吉州的调研报告[J].中学数学教学参考,2006(6):43-46.
作者姓名:吴勤文  曹一鸣
作者单位:[1]北京师范大学新疆昌吉州教研中心 [2]北京师范大学数科院
摘    要:1 问题的提出 昌吉州是2002年秋季进入新课改的,现已完成了第一轮实验。课改的实际效果最终将体现在学生身上,因此全面了解学生数学学习状况,对数学课改进行评估,是一个值得大家重视的问题。

关 键 词:学习状况  初中学生  昌吉州  数学  课程改革  新疆  调研报告
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