|
|||||
|
|
| 小学语文课堂教学增效减负的策略研究 | |
| 引用本文： | 王玮玲.小学语文课堂教学增效减负的策略研究[J].考试周刊,2014(53):45-46. |
| 作者姓名： | 王玮玲 |
| 作者单位： | 南靖县山城中心小学,福建南靖363600 |
| 摘 要： | 小学语文课程是重要的基础课程,一定要提高小学语文课堂教学质量。近年来,随着新课改的推进,小学语文课堂教学硕果累累,然而也暴露出一系列问题,教学的高投入低产出之间的矛盾就是其中一个问题。本文主要对小学语文课堂教学现状进行分析,并介绍增效减负的含义,对小学语文课堂教学增效减负的策略进行探讨,旨在提高小学语文课堂教学质量,减轻学生的学习负担。 |
| 关 键 词： | 小学语文 教学质量 增效减负 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |