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| 如何在语文教学中渗透思想品德教育 | |
| 引用本文： | 曾路.如何在语文教学中渗透思想品德教育[J].考试周刊,2014(53):39-39. |
| 作者姓名： | 曾路 |
| 作者单位： | 龙海市东园中心中心小学,福建龙海363102 |
| 摘 要： | 语文学科具有"工具性"和"人文性"合一的特点,新课标不仅把语文定性为工具,而且突出这个工具是负载文化的交际工具,具有丰富的思想感情和人文内涵。这就决定了语文训练和思想教育是在培养学生语文能力的同一个教学过程中不可分割的统一体。目前小学语文教材中所选的课文都文质兼美,具有很强的思想性、教育性,是很好的德育资源。因此,在传授知识技能的同时,要含蓄、潜移默化地对学生进行思想品德教育。 |
| 关 键 词： | 思想品德教育 工具性 人文性 语文教学 |
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