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| 学校人文精神教育初探 | |
| 引用本文： | 姜广运.学校人文精神教育初探[J].教学与管理,2004(11):40-41. |
| 作者姓名： | 姜广运 |
| 作者单位： | 浙江东阳市吴宁五校 |
| 摘 要： | 在开展综合实践活动过程中,我校根据东阳的自然环境、地方特色、学生兴趣和学生素质等实际情况,充分开发和利用社区、学校、教师和学生等课程资源,理论联系实际,以教科研带动课程发展,不断完善课程体系的建设,构建了"课题研究型"、"项目设计型"、"学科拓展型"三类综合实践活动课程的教学模式. |
| 关 键 词： | 小学 综合实践活动课程 教学模式 教师 学生 |
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