|
|||||
|
|
| 思维导图应用于初中英语写作教学的实践 | |
| 作者单位： | ;1.昭通学院外国语学院;2.昭通市实验中学 |
| 摘 要： | 思维导图有助于训练学生思维,培养学生综合语言应用能力。基于思维导图应用于初中英语写作教学的理论依据,文章通过实践案例探索初中英语写作教学中应用思维导图的路径:写前打开思路、写中充当脚手架、写后拓展思维。最后得出结论:写作教学中应用思维导图可以激发学生写作兴趣,提升表达能力,拓展学生思维的广度和深度,培养学习策略,促进学生自主学习。教师在写作教学中应用思维导图时应眼中有生,心中有本。 |
| 关 键 词： | 思维导图 初中 英语写作教学 应用 |
The Research of Mind Mapping's Application in English Writing Teaching in Junior High School |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |