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| 《多种形式的攀爬游戏》在“技术、体能、运用”维度下的单元练习方法(水平一)——基于《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省嘉兴市南湖区七星中学;2.浙江省嘉兴市南湖区辅成教育集团;3.浙江省嘉兴市南湖区行知小学;4.浙江省嘉兴市南湖区东栅小学 |
| 摘 要： | <正>《多种形式的攀爬游戏》是《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》中提出的水平一体操单元限学内容之一,它的表现标准为:能说出所学不同攀爬动作的名称;能在多种形式的游戏中,至少做出2种以上攀爬动作,表现出动作协调、反应敏捷,并能坚持较长的时间与较快的速度;表现出勇敢、果断,乐于挑战的精神,能积极与同伴合作,相互鼓励。一、"技术"维度游戏游戏1:"勇攀高峰"。游戏方法:用正握杠的方式攀爬肋木,比比谁最勇敢或比比谁的攀爬速度快 |