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| 阅读素养:教科书选文教学价值指向 | |
| 作者单位： | ;1.福州市鼓楼区教师进修学校 |
| 摘 要： | 在核心素养时代,培养学生的阅读素养已成为时代与社会生活的需要。我国阅读教学是基于选文的教学,选文的教学价值指向阅读素养,选文的使用与课堂教学将转向深度阅读,通过转换文本、化用文本、审视文本和整合文本,引导学生深度阅读、探究文本,有助于培养学生阅读素养。 |
| 关 键 词： | 阅读素养 教科书 选文 教学价值 |
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