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| 特级教师“誉后”发展:从“专家型教师”走向“教育家型教师” | |
| 作者单位： | ;1.江南大学教育系 |
| 摘 要： | 获得"特级教师"荣誉对于教师来说,是其教师生涯的崭新起点。面对如今复杂的教育现状,部分特级教师需从强调专业性的"专家型教师"成长为扛起中国教育的"教育家型教师"。基于"专家型教师"与"教育家型教师"的差异,特级教师成长为"教育家型教师"可以从以下四个方面着手:知识修养由窄到宽;教育思想由散到集;专业成就由近到远;专业声望由点到面。 |
| 关 键 词： | 特级教师 “誉后”发展 教育家型教师 专家型教师 教师专业发展 |