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| 以开放式、封闭式运动技能分类视角观小学体育课堂 | |
| 作者单位： | ;1.北京教育学院体育与艺术教育学院 |
| 摘 要： | <正>美国学者Poulton E C在1957年提出开放式、封闭式运动技能(Open motor skill and closed motor skill)的分类法,美国明尼苏达大学运动技能与运动心理专业王晋博士认为开放式、封闭式运动技能是基于反应时、无反应时的分类,开放式运动技能强调多变、快速准确决策能力,而封闭式运动技能强调稳定不变、技术动作规范。而在当今的小学体育课堂中,体育教师和小学生们将面对各种各样的体育运动项目,教师们能否有的放矢地处理不同的体育运动项目、呈现不同的课 |