|
|||||
|
|
| 小学语文阅读策略单元的教学实施探究 | |
| 引用本文： | 黄丽生.小学语文阅读策略单元的教学实施探究[J].时代教育,2021(8). |
| 作者姓名： | 黄丽生 |
| 作者单位： | 福建省莆田市城厢区南门学校 |
| 基金项目： | 福建省莆田市城厢区南门学校省级科研课题《基于核心素养背景下特殊形式单元的语文要素落实的有效性教学研究》(项目编号:FJJKXB20--1036)。 |
| 摘 要： | 小学语文的阅读教学是教学任务当中的重要内容之一,在现阶段小学语文的阅读策略单元教学中,却存在较多的教学问题。因此,在阅读教学中,教师需要实施针对性的阅读教学策略,有效地解决影响学生阅读学习的问题,提高小学语文阅读教学的效率。在具体的教学实施过程中,教师需要从学生的阅读思维以及审美出发,结合课文教材的阅读内容来优化阅读教学方法,从而达到启迪学生语文阅读思维以及进入深度阅读学习状态的目的。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读策略 语文单元教学 实施策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |