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| 初中数学情感教学实践思考 | |
| 作者单位： | ;1.珠海中山大学附属中学 |
| 摘 要： | 新课标提出要求初中数学教学渗透情感教育,确保数学教学满足学生的情感需求。基于此,教师应结合具体教学实例,对初中数学情感教学进行实践分析,注重对学生数学情感的培养、注重采用多样化的教学方法、注重教学内容的情感体现并注重课后拓展教学,从整体上激发学生的学习兴趣,达到情感教学的目标。 |
| 关 键 词： | 初中数学 情感教学 多媒体 |
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