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| 关于小学信息技术Scratch编程教学探究 | |
| 引用本文： | 丁丽泉.关于小学信息技术Scratch编程教学探究[J].时代教育,2021(9). |
| 作者姓名： | 丁丽泉 |
| 作者单位： | 福建省福安市实验小学阳泉校区 |
| 摘 要： | 在全面发展小学素质教育的环境下,小学生的信息技术教学在小学教育当中是能够影响到学生的综合素质发展的重要课程之一,而在实际教学过程中,需要使用较为科学合理的教学方式来吸引小学生的学习兴趣,以达到良好的教学目的。2019 年,福建教育出版社组织《信息技术》编写组,对旧版的信息技术教材做进一步修订,在六年级(2020 年修订版)的课程中大幅增加了 Scratch 编程的内容,面对愈发重要的 Scratch 编程教学。教师应该怎么做呢?虽然该工具是完全的图形化操作,能够适应小学生的学习进度,但还需教师在教学中能够结合小学生的实际学习情况,不断完善 Scratch 编程教学方式,从而有效提高教学质量,促进小学生能够在素质教育的环境当中全面发展。 |
| 关 键 词： | Scratch编程教学 信息技术学科 小学教育 |
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