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| 基于前置作业分析下的小学美术教学目标制定策略探讨 | |
| 引用本文： | 周晓露.基于前置作业分析下的小学美术教学目标制定策略探讨[J].时代教育,2021(9). |
| 作者姓名： | 周晓露 |
| 作者单位： | 江阴市城西中心小学 |
| 摘 要： | 在美术教学活动中,目标制定具有引领和指导的决定性作用,学情分析则是前置作业是学情分析的突破口,前置作业的有效运用可以为教学目标的精准制定保驾护航,并提高教学质量。本文以前置作业为对象分析学生的知识积累、审美偏好、技能水平等各方面情况,并用数据和图表的形式作可视化呈现,在此基础上找到不同学生的最近发展区并结合教材目标和具体环境来研究如何制定科学合理、精准可量化的课堂教学目标,从而达到以学定教、因材施教的教学宗旨。 |
| 关 键 词： | 小学美术 前置作业 目标制定 |
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